幼儿亲子互动游戏，亲子游戏不仅仅是游戏，让孩子们收获欢乐，同时，还能让孩子们在游戏中收获更多的温暖。游戏可以促进幼儿与家长之间的密切配合，增进彼此之间的感情，一起看看有哪些幼儿亲子互动游戏。
幼儿亲子互动游戏1
游戏一：吹球进筐（亲子游戏）
准备：桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。
玩法：
桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐，爸爸（妈妈）用塑料框接球。看谁进球多。
规则：家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。
游戏二：揪尾巴（亲子游戏）
准备：纸尾巴若干条。
方法：
一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的'尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
游戏三：投篮（亲子游戏）
准备：大块的布，海洋球若干。
方法：
家长将布的两端系在腰上，两手握布的另两端，当作球架，站在指定地点。幼儿站在起跑线上，将球投进球架，以得球多者为胜。
规则：游戏中家长与孩子不能越出指定的边线，掉在布袋以外的球不算。
游戏四：夹皮球（亲子游戏）
准备：每组两根绳子，一个皮球。
方法：
1、在起点线做好准备，用绳子想方法把皮球绑住。
2、家长与幼儿各拿住绳子的一端，腾空将球运到终点。
3、球不能掉，如掉了捡起继续前进，以哪组最先完成为胜利。
规则：
1、途中不可用手帮忙，家长不能一人代劳。
2、在起点线内准备，听口令出发，掉了球必须夹住后再继续往前
二人三足跑（5－6岁）
目标：
学习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子情感的交流。
玩法：
在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请几对父子站在起跑线上，妈妈用一根长带子将爸爸和孩子相邻的一条腿绑在一起，爸爸双手背后，听到口令后，爸爸和孩子一起出发向关跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。妈妈为爸爸和孩子解开带子。
幼儿亲子互动游戏2
踩泡泡
活动过程：幼儿和家长各自把吹气的塑料袋用橡筋系在脚踝上，相互间隔一定距离站好。
大家数玩一二三，开始互相追逐，设法去踩对方系在脚踝上的泡泡（塑料袋），以踩中对方，同时又不被对方踩中者为胜。
拔鸡毛
活动过程：母（父）为鸡头，幼儿抱住母（父）的腰或拉住腰带为鸡的身体，幼儿裤腰后面夹绳子或手帕为鸡尾巴，父（母）为拔鸡毛的`人。游戏开始，父（母）要想法快速拔掉鸡毛，母（父）和幼儿则要灵活躲闪，不让其拔掉。
爬山
活动过程：妈妈在前面带路，两格两格走楼梯（爬山），爸爸在后面保护，幼儿在父母中间一格一格走楼梯（爬山）。爸爸可用单脚或双脚跳（爬山）。建议：年龄稍大的幼儿可双脚或单脚一格一格跳着上楼梯，但家长要注意保护。
脚拖地板
活动过程：家长和幼儿站在起点线后，单（双）脚踩一块抹布。听到信号后，用（单或双）脚将抹布向指定目标"拖地板式"向前移动。单叫"拖地板"时可以一脚踩住抹布，另一脚蹬地向前。双叫"拖地板"时可以双脚踩住抹布左右转动，同时躯干双臂配合摆动向前。在"脚拖地板"前进中，如脚离开抹布，必须立即重新踩上再做，最后看谁先到达指定目标。
小猪盖房
玩法：幼儿与父亲（母亲）手持大筐站于起点待令。游戏开始，两人向堆有积木的终点跑去，到达终点，将积木放入筐内，抬回起点，并用积木搭成房子，快者为胜。
迷迷转
1。幼儿站在家长的脚上，音乐起，一起在圆圈中转圈。
2。音乐停，没转出圆圈的家庭为优胜。
抬花轿，贴五官
爸爸爸妈妈抬着孩子每次只能拿一种五官，孩子来操作粘贴，速度最快、完成最好的属于优胜者。（分组活动父母和孩子一起参加）
幼儿亲子互动游戏3
1、是非椅
准备用具：两张椅子，闪卡（或是物品）
游戏解析：全班分成两组，将两张椅子放在台前，一张标示true，一张标示false，请2名幼儿看教师展示的物品并听题目，如教师拿着一个黄色的气球并说“The balloon is yellow、”则代表必须跑去true的椅子上坐下，速度快又答对的'为该组得一分。
注意事项：这种问题的问法必须是肯定句。
2、站的稳
准备用具：无
游戏解析：将全班分成两组，每组各派一个代表前来，教师问下面组员人员任意的英文问题，答对的组可要求打错的组代表单脚站立，继续答题，若继续大错继续保持单脚站立。最后看谁坚持到最后。
注意事项：适宜中大班幼儿
3、烫手山芋
准备用具：软球
游戏解析：教师任意说一个句子或问一个问题，如“What day is today？”，并把球丢出去给其中一名幼儿，接到球的幼儿必须在限定时间内回答问题并问下一个问题，把球丢给下一位幼儿，逾时则被判出局。
游戏延伸：可根据幼儿年龄改变游戏难度，例如只需要接到球的幼儿与教师说同样的句子或单词即可。
4、“谁”不见了？
准备用具：闪卡
游戏解析：教师展示数张闪卡，让幼儿看几分钟后请大家闭上眼睛，教师任意抽走一张或是数张闪卡，并将其他卡片变换位子，请幼儿睁开眼睛，教师问“What’s missing？”，说出正确答案的幼儿即可得分。
注意事项：若是孩子较小，可以不用变换闪卡的位子，以免太困难。
5、炊具音乐会
用具：厨房里的锅、碗、瓢、盆各准备几个。
玩法：把准备好的锅碗等东西反转放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝尽情的敲打。
宝宝学会——认识声音
小贴士：妈妈可以在宝宝打的时候加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。
