两三岁儿童智力开发
两三岁儿童智力开发，在0~3岁的时候是宝宝智力开发的一个非常重要的阶段，在这个时候。宝宝已经可以去完成一些动作。宝宝的智力开发也可用游戏方法开导，以下两三岁儿童智力开发。
两三岁儿童智力开发1
三岁之前，牢记这几点，孩子会越来越聪明。老话说得好：三岁看大，七岁看老，三岁是孩子成长的第一个转折点，必须要认真对待。 三岁以前，大脑发育迅速。所以，家长若想让宝宝长大后更聪明，就应该多去观察，用各种方法刺激孩子的大脑发育。 脑子越用越灵活。只要方法得当，大脑就会发育的更完善，智商也比其他孩子高出一截。 但是究竟要怎么做才能让孩子大脑发育健全呢?
作为家长，牢记以下几点，孩子会越来越聪明。
1、提供充足的营养 健康的身体是进行一切活动的前提，若想拥有一个强健的身体，提供充足的营养更是关键。 只有提供了充足的营养，才能进一步促进脑力发育，提高孩子的智商。 因此，家长们在关心孩子心理健康发育的同时，也别忘了注重饮食的合理搭配。 这样，才能给孩子在成长的路上提供足够的精力，肆意奔跑。
2、善用肢体接触 实验表明，经常与家人有肢体接触的孩子安全感会优于基本没有肢体接触的孩子。 幼儿教育学家曾指出，抚摸是孩子感受外界的第一认知，抚摸可以带给孩子安全感，对孩子的成长起到加速作用。 因此，希望在孩子成长的过程中，父母可以亲力亲为，多去抚摸、拥抱、亲吻自己的孩子。孩子喜欢这样亲近的接触，让他觉得被需要，这对家长与孩子之间情感的建立有很大帮助，还能促进孩子大脑的发育。
3、多给孩子读儿歌，多与他们交流 不要以为孩子太小，不会说话或者说话还不利索就不跟他交流。 在孩子开口说出第一个清晰的发音前，他都在努力的学习外界的一切。 在我的女儿出生后，婆婆就经常给她念儿歌，虽然她听不懂，但是从小就感受到了来自家人的关怀。 这种方式极大的刺激了孩子语言神经的发育，所以在女儿会说话后，不到半年，就能非常清晰的表达自己的喜好和想法了。
4、选择益智玩具 说到玩具，基本上每个有孩子的家庭都必备。 但是如何挑选玩具也是有讲究的。选择益智玩具远远比小汽车和洋娃娃更来得可靠。 比如说可以选择边玩边学的数字类拼版、色彩鲜艳的趣味平衡器、更或者是协调孩子眼手能力的钓鱼玩具。 让孩子在玩中学，在学中玩。满足了孩子的天性，同时又锻炼了孩子的智力。 一举两得，何乐而不为呢?
5、从小给孩子听音乐 我们都知道，胎教中，听音乐是重要的一课。 其实不仅是在胎教，孩子出生后，多听音乐也是十分重要的。 优美而又舒缓的音乐可以给予孩子大脑刺激，增强孩子的记忆力、激发孩子想象的潜能。 我们不希望孩子从一出生就要背负着重重地压力，都希望给孩子一个欢乐的童年。 但是又担心一味地不管不顾会让他从小掉队，长大被社会淘汰。 其实作家长的也不必太过烦恼，只要在孩子三岁之前做到以上几点，抓住孩子大脑发育的黄金期，我们的孩子也一样可以轻松赢在起跑线!
两三岁儿童智力开发2
儿童智力开发越早越好
研究发现，婴儿出生8小时后，就会模仿母亲吐舌头；喜欢看人脸和黑白分明的图片或汉字；目光能追随距离眼前20厘米的物体。如果让他趴在床上，用手抵住两只小脚，他就会向前“爬行”。母亲若在水中分娩，婴儿会在水中游来游去。而像“爬行”、“游泳”等先天就有的能力，如果不加以及时的训练，几个月后就会自然消失。
在日常生活中，不让婴儿学爬，生怕孩子爬行时弄脏手足或伤及身体，是不可取的。其实，只要细心照看，让其爬行很有益处。美国学者指出，爬行可促进婴儿的大脑发育，开发婴儿的智力潜能。对脑控制眼、手和脚协调的神经发育有极大益处。对学会爬和没有学会爬的同龄婴儿对比观察发现，会爬的婴儿动作灵活、敏捷，情绪愉快，求知欲高，充满活力。而爬行少或不会爬的婴儿，由于接触的`新鲜事物少，往往显得较为呆板、迟钝，动作也缓慢些，且易烦躁。因此，婴儿爬得越早越好。
三岁以前的早期教育是最重要的。美国著名学者布鲁姆，通过对近千名婴儿长达20年的跟踪研究表明：若以17岁时的智力为100，8岁时进行开发，只能开发20%，4岁时进行开发却能达到50%，而更大的智力开发在3岁以前。
现在的孩子不缺吃、不缺穿、更不缺爱。只缺年轻父母科学地开发其智慧潜能的新观念、新技能。作为万物之灵的人类，能否开发出自身的潜能，使每个儿童都得到应有的发展，关键是在3岁前，在婴儿的摇篮时期。
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儿童智力游戏开发有哪些？
最行之有效的孩子智力开发方式就是让孩子在游戏中学习，多与孩子交流、做游戏。下面就为大家介绍下儿童智力游戏开发种类：
开发儿童智力的游戏有很多，儿童智力游戏也分为很多种类。
一、根据智力游戏所使用的材料，可将儿童智力开发游戏分为：
1、利用专门的玩具、教具、自然材料、日用品进行的智力游戏，如积木、套碗、积塑等。
2、利用图片进行的智力游戏，如棋类、纸牌、拼图等。
3、利用语言进行的智力游戏，游戏中不接触图片、实物，主要通过语言来完成游戏任务。
二、根据智力游戏的任务，可将儿童智力小游戏分为：
1、训练感官的智力游戏。
2、发挥想象、锻炼思维的智力游戏。
3、发展语言的智力游戏。
4、练习记忆的智力游戏。
5、训练计算能力的智力游戏。
儿童智力开发游戏有哪些 智力开发游戏种类
不同年龄阶段的幼儿，其智力游戏的特点是不同的。小班的智力游戏比较简单，游戏任务容易理解、容易完成，游戏玩法具体、简单，游戏规则一般比较少，开始时对全体幼儿几乎是同一规则要求；中班幼儿的游戏任务比小班复杂多样。
游戏的动作逐渐多样化，游戏规则更多地带有控制性。游戏中除运用具体实物和教具外，还增加了一些语言的智力游戏和竞赛的因素。大班幼儿智力游戏的任务、内容都较为复杂，要求幼儿在智力游戏中进行较多的智力活动。
游戏动作要求较高，主要是比较复杂的、相互联系的、连贯的迅速的动作。游戏规则的要求也提高了，幼儿不仅要严格控制自己，遵守游戏规则，而且要迅速、准确地执行游戏规则。
一切有成就的科学家和发明家，都有惊人的自信心和意志力，游戏中孩子那种认真执着的神情和夺取胜利的劲头，正是养成这两种心理品质的萌芽。
懂得游戏的好处和重要性，家长就不会认为游戏是浪费时间，也不会一味要求孩子把课余时间全部用来学弹琴或学书画。细心的父母还可以从孩子的游戏中观察到他们的理想、欲望、焦虑等。游戏是孩子在文化和心理上获得的第一个成就，他们在游戏中表达了自己难以用言语表达的想法和感情，有时甚至藉游戏来克服眼前与过去的复杂的心理困扰。
为了使游戏对孩子身心键康收到更佳的效果，可把游戏与启迪孩子思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。父母也可以和孩子一起参加游戏，使孩子倍感愉快，有益于孩子健全心理的形成。
儿童智力开发游戏其实对孩子的成长有很多好处的，爸爸妈妈们多陪孩子一起做游戏吧。
